Как мы делали экологический проект в Омске. Дневники волонтера. Часть 2

Прошлой осенью в Омске стартовал волонтерский проект «Время знать и делать». Это серия видеоуроков для школьников о раздельном сборе отходов. Ее подготовили и записали работники омского завода «Полиом» и их дети. В первой части «Дневников волонтера» авторы инициативы делились с читателями «Трамплина» подробностями о том, как зарождался курс. Во второй части «Дневников» главный эксперт по корпоративным коммуникациям «Полиома» Катя Задворнова рассказывает, что сейчас происходит с проектом, и рассуждает о том, получилось ли реализовать задуманное.

Кадр из видеоурока

Как мы дебютировали?

После публикации первой части «Дневника волонтера», где мы рассказывали о запуске проекта, мне позвонили из Омского областного музея изобразительных искусств имени М. А. Врубеля. В главном корпусе открылась экспозиция «Возвращение Ватто». Фотографы и дизайнеры предоставили свои работы на тему вторичного использования ресурсов. Наш проект удачно вписывался в концепцию выставки, и нам предложили поучаствовать.

Презентация проекта «Время знать и делать» состоялась в Доме культуры «Мега»
В одном из уроков принял участие генеральный директор предприятия Игорь Тихонов

Мы очень волновались, потому что выступать нужно было перед старшеклассниками — учениками 10-х классов гимназии №65. Важно было удержать их внимание. Для меня это был своего рода тест — «выстрелит» проект или нет, интересно мы рассказываем или скучно. Мы уложились в 40 минут. Рассказали, что такое полимеры и почему мы считаем, что за ними будущее. Развенчали миф о том, что пластик — самый главный загрязнитель планеты. Старшеклассники смогли увидеть и подержать предметы, сделанные из вторсырья. Педагоги музея провели для всех короткий мастер-класс по японскому искусству фуросики: продемонстрировали, как можно использовать обычный кусок ткани для упаковки и переноски вещей. Под занавес мы показали первую серию нашего видеокурса. Было интересно наблюдать за реакцией школьников. Они смотрели внимательно, не отвлекались на телефоны и не перешептывались, а в конце даже поаплодировали. Это было очень вдохновляюще!

Как мы пришли в школы?

Через некоторое время поступил еще один звонок. На этот раз от учителя гимназии №85. Кто-то из родителей прочитал о проекте и рассказал классному руководителю. Меня пригласили организовать лекторий для одного из классов. Я в свою очередь предложила включить в работу всю школу. На онлайн-совещании с завучем и педагогами я показала первые серии, рассказала про наше предприятие. Было волнительно, но педагогам идея понравилась. Завуч предложила не только показывать школьникам ролики, но и создать в гимназии свой экологический отряд. Мы провели несколько уроков для учеников 4–11-х классов и подарили им первые часы из переработанного полипропилена. Экоотряд в школе действительно сформировали и назвали его в честь нашего волонтерского проекта: «Время знать и делать».

Учащиеся гимназии № 85

В гимназию №9 мы пришли с видеоуроками к младшим классам. Я переживала, что для детей начальной школы наши уроки могут оказаться сложными, но мы увидели искренний интерес и желание разобраться в теме раздельного сбора отходов. Для работы с детьми до 10 лет мы используем формат урока, на котором мы больше говорим о простых вещах: базовых экопривычках, разумном потреблении. Малышам нравится учиться на практике. Они самые активные собиратели пластиковых крышечек. Мы это знаем давно, и поэтому всем школам, где проходит наш курс, мы дарим контейнеры для сбора крышечек. Собранное вторсырье мы передаем в «Эколаб».

Урок в гимназии № 9

Как мы делали часы из вторичного сырья?

Для нас было важно, чтобы предметы из переработанного пластика были практичными и оригинальными. Вместе с лабораторией «Эколаб» мы создали часы из переработанного полипропилена. Мы столкнулись со сложностью: не получалось вырезать ровный круг из использованной упаковки. Обратились за помощью в «Кванториум» и начали исследовать разные инструменты. У нас получилось вырезать идеальный круг с помощью лазера. Циферблат мы прикрепили к корпусу с помощью саморезов. На месте цифр в этих часах 12 эконапоминаний — 12 простых полезных привычек. Например, брать в магазин шопер, наливать воду в свою бутылку, использовать вещи и гаджеты как можно дольше и другие. Эти несложные действия помогают формировать навыки разумного потребления и способствуют сокращению количества отходов.

Один из учредителей проекта «ЭКОЛАБ» Андрей Гурковский и часы из вторсырья 

Что у нас не получилось?

Мы планировали до конца года снять 12 серий курса, но сделали 10. Работа над видеоуроками оказалась сложнее, чем мы думали, и потребовала больше времени. Но мы решили выйти за временные рамки, определенные условиями гранта, и продолжить курс в этом году.

Видеокурс стал победителем Омского областного конкурса волонтерских проектов «Хрустальное сердце Омска» в номинации «Экологические проекты»

Как мы в целом оцениваем проект?

Мы считаем, что проект получился актуальным и своевременным. Учителя нас благодарили и признавались, что многие факты для них стали открытием. Детям понравился формат: короткие, емкие, временами смешные видеоуроки. Мы старались снимать их так, чтобы после просмотра у детей и подростков в памяти откладывались конкретные действия, которые они могут начать делать сразу же. Простые шаги на пути к экологической сознательности.

Если вы хотите посмотреть видеокурс, уроки можно скачать здесь.

Если вы хотите пригласить наших специалистов провести урок, отправляйте заявку в официальной группе соцсети «Вконтакте».

Партнёрский материал